Caarapó assina Plano de Ação para Reserva Indígena

As ações pactuadas serão acompanhadas e avaliadas por um colegiado do Território

19/11/2009 00:00:00 | ASSESSORIA

A prefeitura de Caarapó, através da Secretária de Educação e Esportes assinou o termo de pactuação do Plano de Ação para o desenvolvimento e institucionalização da Educação Escolar Indígena no Território Etnoeducacional do Cone Sul. O evento foi realizado no último dia 10 em Campo Grande, sendo organizado pelo Ministério da Educação – MEC, em parceria com a Secretaria de Estado de Educação. O documento foi assinado pelo secretário de Educação e Esportes de Caarapó, Apolinário Candado.

Conforme o secretário, Apolinário Candado, a criação dos Territórios Etnoeducacionais foi instituída pelo Decreto federal n° 6.861, de 27 de maio de 2009, sendo acompanhado sistematicamente, por uma equipe da secretaria Municipal de Educação e Esportes, juntamente com os demais municípios da região, Secretaria de estado de educação e MEC.
De acordo com a assessora técnica e membro do Comitê Municipal do Território Etnoeducacional, Eliane Aparecida Cabral, o principal objetivo é o desenvolvimento de currículos e programas específicos, incluindo os conteúdos culturais correspondentes as respectivas comunidades e a afirmação das formas de autonomia por cada povo indígena.
Eliane disse ainda que o desenvolvimento deste trabalho deverá contribuir para um melhor atendimento à população indígena da Aldeia Te’ ýikue, garantindo assim, a continuidade das políticas públicas que o município já tem desenvolvido, bem como, daquelas que precisam ser implementadas.
Segundo a assessora técnica e membro do Comitê Municipal do Território Etnoeducacional, Ieda Maria Marran Teixeira, o referido plano faz parte do Território Etnoeducacional do Cone Sul, que enfatiza o respeito a territorialidade dos povos indígenas, a garantia da sua participação e consulta em todas as etapas de sua implantação e operacionalizar o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, com a finalidade de responder às necessidades educacionais e as especialidades socioculturais dos povos Guarani/Kaiowa, Guarani Nhandeva.
As ações pactuadas serão acompanhadas e avaliadas por um colegiado do Território, a ser formalizado ainda.